Am 20. Dezember 2024 gestalteten drei Schüler der 12. Klasse des Julius-Motteler-Gymnasiums (JMG) zwei Unterrichtsstunden an der Grundschule Rückersdorf. Im Rahmen eines besonderen Projekts der vertieften mathematisch-naturwissenschaftlichen Ausbildung brachten sie den Grundschülern die Fächer Physik, Chemie, Biologie und Bionik näher.
Nach einer kurzen Vorstellung starteten die jungen “Lehrer” unter der Aufsicht von Frau Müller mit einer interaktiven Zuordnungsaufgabe. Bilder und Fachnamen wurden an die Tafel geheftet, und die Kinder ordneten sie fast fehlerfrei zu – lediglich die Bionik sorgte für ein paar Fragezeichen.
Im Anschluss ging es in Gruppen weiter. An verschiedenen Stationen erkundeten die Grundschüler spannende Themen:
- Das Rückstoßprinzip mit Luftballons
- Mikroskopieren von Flöhen
- Herstellung von Flummis
- Der Zusammenhang zwischen Kamelen und Babywindeln
- Die Architektur von Autorädern
Jede Station bot kleine Aufgaben, um die Kinder aktiv einzubinden und zu begeistern. Die jungen Wissenschaftler zeigten sich motiviert und konzentriert.
Der krönende Abschluss war die Bewertung des Unterrichts durch die Grundschüler – das einstimmig positive Feedback sprach für sich.
Das Projekt bot nicht nur den Grundschülern, sondern auch den beteiligten Gymnasiasten wertvolle Erfahrungen und Eindrücke. Ein rundum gelungenes Erlebnis, das den Forschergeist bei allen Beteiligten weckte.
