Die Schülerinnen und Schüler unserer MILeNa-AG haben an ihrem ersten Workshop an der Justus-Liebig-Universität Gießen teilgenommen. Das MILeNa-Projekt (MINT-Lehrkräfte Nachwuchsförderung) ermöglicht es unseren Schülerinnen und Schülern, schon früh praktische Einblicke in die Welt der MINT-Lehrkräfte zu gewinnen und sich intensiv mit den naturwissenschaftlichen Fächern auseinanderzusetzen.
Der Workshop begann mit einer Führung durch die Institute der Chemie. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Möglichkeit, Labore und Forschungseinrichtungen zu besichtigen und erhielten spannende Einblicke in die Arbeit der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler vor Ort.
Anschließend lernten sie das sogenannte „Johnstone-Dreieck“ kennen, ein Modell, das die verschiedenen Repräsentationsebenen der Chemie – makroskopisch, submikroskopisch und symbolisch – veranschaulicht. Darüber hinaus setzten sich die Teilnehmenden mit Lernendenvorstellungen im Chemieunterricht auseinander und erfuhren, wie wichtig es ist, typische Vorstellungen und eventuell vorhandene Missverständnisse von Lernenden zu erkennen und zu hinterfragen. Dieser theoretische Teil wurde schließlich mit anschaulichen Experimenten ergänzt: Die Teilnehmenden konnten ihre neu gewonnenen Erkenntnisse direkt anwenden und festigen, indem sie gezielt mit Experimenten arbeiteten, die bekannte Lernhürden abbauen sollen.
Der erste Workshop war ein gelungener Auftakt für unsere MILeNa-AG und hat das Interesse der Schülerinnen und Schüler an der Lehrkräfteausbildung im MINT-Bereich weiter gestärkt. Wir freuen uns auf die kommenden Veranstaltungen und sind gespannt auf weitere spannende Einblicke in die MINT-Berufe!
