Chemisch-physikalische Gewässeranalyse in der Schule

Dieses Themenheft legt eine Anleitung zur Bestimmung der chemisch-physikalischen Gewässergüte vor. Schwerpunkte liegen hierbei klar auf der Zuhilfenahme digitaler Messwerterfassung, mit deren Hilfe benötigte Daten erfasst und im biologisch-chemischen Zusammenhang ausgewertet und interpretiert werden können. Entwickelt wurde dieses Themenheft in enger Zusammenarbeit mit den beteiligten T3-Arbeitsgruppen Biologie und Chemie (T3 steht für “Teachers Teaching with Technology”), dem Zukunftsschulnetzwerk “Digital Science” und MINT-EC. Einige der Versuche wurden im Vorfeld bereits von unserem Kooperationspartner “BioCity” im Allwetterzoo Münster seit einigen Jahren durchgeführt, getestet und auf diesem Weg stetig kooperativ in der Netzwerkstruktur verbessert. Zudem steht das Baumbach-Projekt zur Gewässeranalytik am Franz-Stock-Gymnasium in Kooperation mit der Stadt Arnsberg sowie dem Ruhrverband. Ein besonderer Dank gilt der Arconic Foundation und T3-Deutschland, die maßgeblich zur Finanzierung dieses Projektes beigetragen haben.

Rubrik:

Unterricht gestalten

Themen:

Chemie, Physik

Förderung durch:

MINT-EC-Themencluster: