Die in dieser Veröffentlichung vorgestellten Unterrichtsideen und Materialien können genutzt werden, um Effekte zu simulieren und demonstrieren, die allgemein bei der Ausbreitung von Viren und Infektionskrankheiten von Interesse sind. Die Unterrichtsideen können ebenso unter dem rückblickenden Aspekt betrachtet werden, indem man überlegt, warum Maßnahmen wie beispielsweise Kontakteinschränkungen zu Beginn der Corona-Pandemie ergriffen wurden.
Mit Würfel und Papier können die Schüler*innen die Ausbreitung von Viren auf einer überschaubaren 4×4-Matrix untersuchen.
Mit einem Rollenspiel im Klassenraum können die Schüler*innen den Einfluss verschiedener Maßnahmen auf die Ausbreitung eines Virus untersuchen.
Vorgestellt wird auch ein auf Basis von Scratch entwickeltes Programm zur rechnergestützten Simulation einer Pandemie.
Die Handreichung ist entstanden im Themencluster „Medizinphysik“, welches von der Siemens Stiftung gefördert wurde und mit der Deutsche Gesellschaft für Medizinische Physik (DGMP) durchgeführt wird.
